Читать » КАК относятся АВТОРЫ к ДЕТЯМ ? 19 марта 2018 от Nina |
Если бы сама не была автором стихов и книжек для детей, быть может, не так внимательно следила бы за тем, ЧТО же хочет СКАЗАТЬ или ПОКАЗАТЬ автор СОВРЕМЕННОЙ книги или УЧЕБНИКА - ДЕТЯМ. Куда он хочет повести за собой? Или он вообще об этом НЕ думает? Но дети всё же что-то вынесут из его СЛОВА, ПРИМЕРА, КАРТИНКИ, образа, если книга идёт к ним. Что? Тепло, доброту и свет? Холод, ёрничество, пустоту? Огорчение, глупость? Досаду и разочарование во взрослых? Больно от понимания, что эта сфера, такая важная, формирующая человека, давно уже вопрос не ГОСУДАРСТВЕННЫЙ. И столько нашлось любителей, взявшихся за гуж, не думая, что "не дюж" !!! И книги, написанные в спешке и непродуманные, и рисунки на тему "шиворот-навыворот" заполонили нашу жизнь и крадут время, отведённое в детстве на формирование хорошего вкуса, наполнение души настоящими произведениями искусства, понимание, что не хлебом единым жив человек, и душа ждёт радости и света, ощущения полёта, так свойственного детству. Да, у "руля" очень часто оказываются прагматики, графоманы и скептики - напористые, очень любящие себя и... денежки))) Ты можешь удивляться на всю ширину глаз, всплеснув руками))) видя это, но сделать с этим что-то можно не всегда. Однако, иногда НАРОДНЫЙ ГУЛ свергает с пьедестала "самодержцев". Хоть это дело и не быстрое, десяток лет проходит (а дети-то за это время уже и выросли!!!) Как в этом случае, скажем - с учебниками программы "Школа 2100" Бунеевых. Народ шумел-шумел, ДОБИЛСЯ! Отменили их программу, укоренившуюся в большинстве школ России! Правда, перешли на "Перспективу" тех же авторов))) Давайте сегодня перелистаем внимательно страницы учебника Бунеевых " Русский ЯЗЫК, 2-й класс". Дети, конечно же, помнят эти рисунки))) ведь иллюстрации в книжках играют первую скрипку!!! Готовы полюбоваться и задуматься, что мы впускаем в души наших деток? --------------------------- |